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星火教育总结物理力学部分小知识
2018-04-16 来源:中山星火教育 编缉: 阅读数:256

高中物理中,力学占很大的比重,因此,学好物理至关重要。很多学生都说物理很难,其实物理很多时候考察的是一种思维,想要学好物理,首先要理解相对应的知识点。因此,中山星火教育的小编为各位因物理而忧愁的同学们备好了力学的知识点,方便同学们在暑假期间复习。

 

一、力和力的作用效果

  力的概念:力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

按照力命名的依据不同,可以把力分为

①按性质命名的力(例如:重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)

②按效果命名的力(例如:拉力、压力、支持力、动力、阻力等)

力的作用效果:(1)形变;

    (2)改变运动状态.


暑假 

 

二、重力

重力的概念:由于地球的吸引而使物体受到的力。

重力的大小G=mg,方向竖直向下。

作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量分布和形状有关。质量均匀分布,形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定

 

三、弹力

内容:发生形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用,这种力叫弹力。

条件:(1)接触;

2)形变。但物体的形变不能超过弹性限度。

弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力,其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力,其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力,其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。)

大小:(1)弹簧的弹力大小由F=kx计算,

       2)一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关,应结合平衡条件或牛顿定律确定.

 

四、摩擦力

摩擦力产生的条件:接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势),三者缺一不可.

摩擦力的方向:跟接触面相切,与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同,也可能相反,还可能成任意角度.

 

高中物理是一道分水岭,同学们在暑假期间要多注意对知识点的复习,多回顾老师讲课的重点,星火教育的小编将伴你前行。

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